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修身

作者:荀況

見善,修然必以自存也;見不善,愀然必以自省也。善在身,介然必以自好也; 不善在身,菑然必以自惡也。故非我而當者,吾師也;是我而當者,吾友也;諂諛 我者,吾賊也。故君子隆師而親友,以致惡其賊。好善無厭,受諫而能誡,雖欲無 進,得乎哉!小人反是:致亂而惡人之非己也;致不肖而欲人之賢己也;心如虎狼, 行如禽獸,而又惡人之賊己也。諂諛者親,諫爭者疏,修正為笑,至忠為賊,雖欲 無滅亡,得乎哉!詩曰:“嗡嗡呰呰,亦孔之哀。謀之其臧,則具是違;謀之不臧, 則具是依。”此之謂也。

扁善之度--以治氣養生,則後彭祖;以修身自名,則配堯禹。宜於時通,利 以處窮,禮信是也。凡用血氣、志意、知慮,由禮則治通,不由禮則勃亂提僈;食 飲,衣服、居處、動靜,由禮則和節,不由禮則觸陷生疾;容貌、態度、進退、趨 行,由禮則雅,不由禮則夷固、僻違、庸眾而野。故人無禮則不生,事無禮則不成, 國家無禮則不寧。詩曰:“禮儀卒度,笑語卒獲。”此之謂也。

以善先人者謂之教,以善和人者謂之順;以不善先人者謂之諂,以不善和人者 謂之諛。是是非非謂之知,非是是非謂之愚。傷良曰讒,害良曰賊。是謂是,非謂 非曰直。竊貨曰盜,匿行曰詐,易言曰誕。趣舍無定謂之無常。保利棄義謂之至賊。 多聞曰博,少聞曰淺。多見曰閒,少見曰陋。難進曰偍,易忘曰漏。少而理曰治, 多而亂曰秏。

治氣養心之術:血氣剛強,則柔之以調和;知慮漸深,則一之以易良;勇膽猛 戾,則輔之以道順;齊給便利,則節之以動止;狹隘褊小,則廓之以廣大;卑濕重 遲貪利,則抗之以高志;庸眾駑散,則劫之以師友;怠慢僄棄,則照之以禍災;愚 款端愨,則合之以禮樂,通之以思索。凡治氣養心之術,莫徑由禮,莫要得師,莫 神一好。夫是之謂治氣養心之術也。

志意修則驕富貴,道義重則輕王公;內省而外物輕矣。傳曰:“君子役物,小 人役於物。”此之謂矣。身勞而心安,為之;利少而義多,為之;事亂君而通,不 如事窮君而順焉。故良農不為水旱不耕,良賈不為折閱不市,士君子不為貧窮怠乎 道。

體恭敬而心忠信,術禮義而情愛人;橫行天下,雖困四夷,人莫不貴。勞苦之 事則爭先,饒樂之事則能讓,端愨誠信,拘守而詳;橫行天下,雖困四夷,人莫不 任。體倨固而心埶詐,術順墨而精雜污;橫行天下,雖達四方,人莫不賤。勞苦之 事則偷儒轉脫,饒樂之事則佞兌而不曲,辟違而不愨,程役而不錄:橫行天下,雖 達四方,人莫不棄。

行而供冀,非漬淖也;行而俯項,非擊戾也;偶視而先俯,非恐懼也。然夫士 欲獨修其身,不以得罪於比俗之人也。

夫驥一日而千里,駑馬十駕,則亦及之矣。將以窮無窮,逐無極與?其折骨絕 筋,終身不可以相及也。將有所止之,則千里雖遠,亦或遲、或速、或先、或後, 胡為乎其不可以相及也!不識步道者,將以窮無窮,逐無極與?意亦有所止之與? 夫“堅白”、“同異”、“有厚無厚”之察,非不察也,然而君子不辯,止之也。 倚魁之行,非不難也,然而君子不行,止之也。故學曰遲。彼止而待我,我行而就 之,則亦或遲、或速、或先、或後,胡為乎其不可以同至也!故蹞步而不休,跛鱉 千里;累土而不輟,丘山崇成。厭其源,開其瀆,江河可竭。一進一退,一左一右, 六驥不致。彼人之才性之相縣也,豈若跛鱉之與六驥足哉!然而跛鱉致之,六驥不 致,是無它故焉,或為之,或不為爾!道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。其 為人也多暇日者,其出入不遠矣。

好法而行,士也;篤志而體,君子也;齊明而不竭,聖人也。人無法,則倀倀 然;有法而無志其義,則渠渠然;依乎法,而又深其類,然後溫溫然。

禮者、所以正身也,師者、所以正禮也。無禮何以正身?無師吾安知禮之為是 也?禮然而然,則是情安禮也;師雲而雲,則是知若師也。情安禮,知若師,則是 聖人也。故非禮,是無法也;非師,是無師也。不是師法,而好自用,譬之是猶以 盲辨色,以聾辨聲也,舍亂妄無為也。故學也者,禮法也。夫師、以身為正儀,而 貴自安者也。詩云:“不識不知,順帝之則。”此之謂也。

端愨順弟,則可謂善少者矣;加好學遜敏焉,則有鈞無上,可以為君子者矣。 偷儒憚事,無廉恥而嗜乎飲食,則可謂惡少者矣;加愓悍而不順,險賊而不弟焉, 則可謂不詳少者矣,雖陷刑戮可也。老老而壯者歸焉,不窮窮而通者積焉,行乎冥 冥而施乎無報,而賢不肖一焉。人有此三行,雖有大過,天其不遂乎!

君子之求利也略,其遠害也早,其避辱也懼,其行道理也勇。君子貧窮而志廣, 富貴而體恭,安燕而血氣不惰,勞倦而容貌不枯,怒不過奪,喜不過予。君子貧窮 而志廣,隆仁也;富貴而體恭,殺埶也;安燕而血氣不衰,柬理也;勞倦而容貌不 枯,好交也;怒不過奪,喜不過予,是法勝私也。書曰:“無有作好,遵王之道。 無有作惡,遵王之路。”此言君子之能以公義勝私慾也。

譯文及注釋

譯文
見到善良的行為,一定認真地檢查自己是否有這種行為;見到不善的行為,一定要嚴肅地檢討自己;自己身上有了好的德行,就要堅定不移地珍視它;自己身上有不良的品行,就如會因此而被害似的痛恨自己。所以,指出我的缺點而批評又中肯的人,就是我的老師;肯定我,而讚賞又恰當的人,就是我的朋友;諂媚我的人,就是害我的寇賊。所以君子要尊重老師,親近朋友,而極端痛恨那些諂媚自己的賊人。追求好的德行永遠不滿足,受到勸告能夠警惕,這樣即使不想進步,可能嗎?小人則與此相反,自己胡作非為,卻痛恨別人批評自己;自己極其無能,卻期望別人說自己賢能;自己心腸狠毒,行為如同禽獸,卻又憎恨別人說妨害自己。他們親近阿諛奉承自己的人,疏遠直言規勸自己改正錯誤的人,把糾正自己錯誤的話當作譏笑自己,把極端忠誠的行為當作損害自己,這樣的人即使不想滅亡,可能嗎?《經》說:“胡亂吸取,亂加詆毀,實在是非常可悲啊。本來計畫做好事,結果卻違反,本來計畫不好,反而一一依從。”就是說的這樣的小人。

使人無往而不善的法則是:用調理血氣來保養身體,那么自己的壽命會僅次於彭祖;用善行來潔身自好,那么自己的名聲可與堯、禹媲美。既適宜於用來處守顯達的順境,也有利於處守困窘的境遇,這全在於禮法和信義。凡是使用血氣、意志,智慧和思慮的時候,遵循禮法就通達順利,不遵循禮義就產生謬誤錯亂,行為就會遲緩怠惰;在吃飯、穿衣、居處及活動的時候,遵循禮義的行為就會和諧適當,不遵循禮義就會觸犯禁忌而生病;人的容貌、態度、進退、行走,遵循禮義就溫雅可親,不遵循禮義就顯得傲慢、固執、邪僻,粗野。所以,人沒有禮義就不能生存,做事情不講禮義,事情就辦不成,國家沒有禮義就不能安寧。《詩經》說:“禮儀完全符合法度,一言一笑完全得當。”說的就是這種情況。

用善行引導別人叫做教導,用善行去附和別人叫做順應,用不良的言行引導別人叫做諂媚,用不好的言行去附和別人叫做阿諛。以是當是,以非當非,就叫做明智,以是為非,以非為是,就叫做愚蠢。用言論中傷善良,就叫做讒言,用言論陷害良士,就叫做虐害。以是為是,以非為非,就是正直。竊取財物,就叫做偷竊,隱瞞自己的行為,就叫做欺騙,信口開河,就叫做虛妄,對追求是進取還是放棄猶豫不決,就叫做無常,為了保住利益而背信棄義,就叫做大賊。聽到的事情多叫做廣博,聽到的事情少叫做淺薄,見多識廣叫做僴,見識少叫做孤陋寡聞。難於進取叫做廢弛,學過的經常遺忘叫做遺漏。事情少但井井有條叫做治理、管理,事情多但繁多而雜亂無章叫做昏亂不明。

調理血氣,修養思想的方法是:對血氣剛強的,就用心平氣和使其順服;思想深沉而不明朗的,就用坦率、平易的方法去同化他;勇猛乖張的,就用疏導的方式輔助他;對性急嘴快的,就用動靜相輔相成的方式去節制他;對心胸狹窄的,就用寬宏大量來開導他;對於卑下、遲鈍、貪圖小利的,就用高尚的志向去提高他;對庸俗散漫的,就用良師益友去改造他;對怠慢、輕薄、自暴自棄的,就用招致災禍後果使他明了;對於愚鈍、樸實、端莊、拘謹的,就用禮儀音樂去協調他,用深思熟慮去開導他。凡是調理血氣、修養思想的方法,最直接的就是遵循禮義,得到好的老師的指導更重要的了,沒有什麼比專心一致更神妙的了。這就是所說的調理血氣、修養思想的方法。

志向美好就能傲視富貴,看重道義就能鄙薄王公貴族;內心省察自己,就覺得外來的財物輕微了。古書上說:“君子支配外界事物,小人則被外物所支配。”說得就是這個道理。身體勞累,但內心感到安適的事,就去做它;利益少但意義重大的事,就去做它;侍奉暴君違背禮儀而顯達,不如侍奉窮困的君主而按照禮儀治理國家。所以好的農民不因為遭到水災、旱災就不再耕種,好的商人不因為虧本就不再做買賣,有志向和學問的人不因為貧窮而怠慢道義。

外貌恭敬,內心忠誠,遵循禮義並且性情仁愛,這樣的人走遍天下,即使困頓在邊遠地區,也沒有人不敬重他的;勞累辛苦的事搶先去做,有利可圖、享樂的事卻能讓給別人,誠實守信,謹守法度而又明察事理,這樣的人走遍天下,即使困頓在邊遠地區,也沒有人不信任他的。外表傲慢固執,內心陰險狡詐,濫用慎到和墨翟的學說,並且性情骯髒,這樣的人走遍天下,即使顯貴四方,沒有人不輕視他的;遇到勞累辛苦的事就逃避,遇到有利可圖、得以享樂的事就用花言巧語地諂媚,毫不謙讓地迅速搶奪,邪僻惡劣又不忠厚,輕賤而不善良,這樣的人走遍天下,即使顯貴四方,沒有人是不摒棄他的。

走路時小心謹慎,不是因為怕陷於泥沼;走路時低頭俯視,不是因為怕碰撞著什麼;與別人對視而先低下頭,不是因為懼怕對方。讀書人這樣做,只是想獨自修養自己的身心,而不願去得罪世俗之人。

千里馬一天能奔跑千里,劣馬跑十天也可以達到。但是,如果用有限的氣力要去窮盡無盡的路途,追趕起來沒完沒了,那么即使劣馬跑斷了骨頭,走斷了腳筋,一輩子也不能趕上千里馬啊!如果有個終點,那么千里的路程雖然很遙遠,也不過是快點、慢點,早點、晚點而已,怎么不能到達目的地呢?不知道走小路的人,是用有限的力量去追逐那無限的目標呢?還是也有個一定的範圍和止境呢?對那些“堅白”、“同異”、“有厚無厚”等命題的考察、辨析,不是不明察,然而君子不去辯論它們,是因為有所節制啊。那些怪異的行為,並不是不難做到,但是君子並不去做,也是因為有所節制啊。所以學者說:“當別人停下來等待我的時候,我就努力趕上去,這樣或慢或快,或早或晚,怎么不能一同到達目的地呢?”所以只要一步一步地走個不停,那么即使瘸了腿的甲魚也能走千里;土堆積起來沒完,山丘也能夠堆成;堵塞水源,開通溝渠,即使是長江、黃河也會枯竭;一會兒前進,一會兒後退,一會兒向左,一會兒向右,就是六匹千里馬拉車也不能到達目的地。至於人的資質,即使相距懸殊,難道會像瘸了腿的甲魚和六匹千里馬那樣懸殊嗎?然而瘸了腿的甲魚能夠到達目的地,六匹千里馬拉的車卻不能到達,這並沒有其他的原因,只不過是有的去做,有的不去做罷了!路程即使很近,但如果不走就不能到達;事情雖然很小,但不做就不能完成。那些無所事事的人,他們是不可能超過別人的。


遵守法度,而且盡力遵行的,是學士;意志堅定,而又親身實踐的,是君子;思慮敏捷而智慧又永不枯竭的,是聖人。人沒有禮法,就會無所適從;有禮法,卻不知其意義,就會局促不安,遵循禮法而又深明事類,精確把握它的具體規則,然後才能溫和可親,得心應手。

禮法,是用來端正自身的行為的;老師,是用來正確解釋禮法的。沒有禮法,怎么能夠端正身心呢?沒有老師,又怎能知道禮義是正確的呢?禮法怎樣規定就怎樣去做,這就是性情習慣於按照禮的要求去做;老師怎么說就怎么說,這就是理智順從老師。性情習慣於遵禮而行,理智順從老師,這就是聖人了。所以,違背了禮法,就是無視法度;違背了老師,就是無視老師。不遵照老師的教導,違背禮法,喜歡自以為是,這就好像用盲人去分辨顏色,用聾子去分辨聲音,除了胡說妄為是不會幹出什麼好事來的。所以,學習就是學禮法,老師要以身作則,而且又要安心於這樣做。《詩經》說:“不知不覺,順應天帝的法則。”就是說的這種情況。

端正謹慎而順從兄長,就可以稱為好少年了;如果還好學上進,謙虛敏捷,那就沒有人能超過他了,這樣的人可以稱為君子了。苟且偷安,懶惰怕事,沒有廉恥而又貪圖吃喝,就可以稱為壞少年了;如果還放蕩凶暴,不順從長者,險惡害人,這就叫做兇險的少年了,這樣的人即使遭受刑殺,也毫不可惜。

尊敬老人,那么青壯年便會歸附;不輕侮處境艱難的人,因而明通事理的人便都會來聚集;暗中做好事,施惠不圖報答,這樣賢人和不賢的人都會歸向你,人有這三種好德行,即使有天大的過失,恐怕上天也不會讓他大禍臨頭吧。

君子對利益的追求不斤斤計較,他能較早的避開禍害,惶懼不安的避免恥辱,他對於道義的奉行是勇往直前的。

即使身處貧困,君子志向是遠大的;即使身處富貴,體態容貌卻非常恭敬;即使生活安逸,但精神並不鬆懈懶惰;即使勞累疲乏,但容貌依然端莊;發怒的時候也不過份地處罰人,高興時也不過份地獎賞人。君子雖然受到貧窮,但志向是遠大,這是因為他要尊重仁德;雖然得到富貴,可是容貌是謙恭的,這是因為他不依勢作威;雖然安逸,但精神並不鬆懈懶惰,這是因為他明通道理;雖然身體勞累,但容貌依然端莊,這是因為他愛好禮儀,注重禮節;發怒時、高興時的賞罰不過度,這是因為禮法戰勝了私情。《尚書》說:“不要有所偏好,要循古代聖王的正道;不要有所偏惡,遵循古代聖王的正路。”就說的是君子能用公理正義戰勝個人的欲望。

注釋
(1)存:檢查,考察。
(2)愀然:憂懼的樣子。
(3)介然:堅固的樣子。
(4)菑:音讀“災”。菑然:災害在身的樣子。
(5)厭:通“饜”,滿足。
(6)出自《詩經?小雅?小旻》。
(7)扁:通“遍”,普遍。
(8)彭祖:傳說中的長壽之人,生活在堯時。
(9)提僈:鬆弛怠慢。
(10)庸眾:庸俗。
(11)出自《詩經?小雅?楚茨》。
(12)趣舍:通“取捨”。
(13)閒:也是博大的意思,這裡指見多識廣。
(14)偍:遲緩。
(15)秏:通“眊”,混亂的意思。
(16)劫:約束。
(17)愚款端愨:忠厚老實的人。
(18)指舊時的傳聞。
(19)賈:古代商賈是兩個概念,商是指運貨販賣的人;賈是指囤積盈利的人。
(20)橫:通“廣”。
(21)四夷:古代中原地區的人稱呼周邊的民族,北方的為北狄,南方的為南蠻,東方的為東夷,西方的為西戎。這裡代指偏遠地區。
(22)埶詐:勢利狡猾。
(23)偷儒轉脫:膽小怕事的人苟求免事。
(24)供冀:恭敬。漬淖:陷入泥沼中。
(25)擊戾:碰觸。
(26)比:同的意思。
(27)堅白、同異、有厚無厚:都是當時名家學派的辨題。
(28)倚魁:奇怪,怪異。
(29)縣:通“懸”,懸殊。
(30)倀倀然:迷茫的樣子。
(31)溫溫然:平和的樣子。
(32)舍亂妄無為:指所作所為皆胡亂妄為。
(33)弟:通“悌”,敬愛兄長。
(34)鈞:通“均”,同等。
(35)老老:尊敬老人。
(36)遂:通“墜”,毀滅。
(37)安燕:“燕”通“逸”。安燕:安逸的意思。
(38)殺埶:不依仗權勢。